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12
Jui
Elèves méritants Second Semestre 2017
Pour ce deuxième semestre 2017, 21 élèves ont été désignés par les conseils de classe de 1ere Bac Pro, 1ere année de CAP, classe d'accueil et Terminale CAP. Ainsi, Mohamed et Juliette en 1GA1; Aurore, Magali et Ornella en 1GA2; Sébastien, Mickael, Joao et Benjamin en 1SEN; Philip, Jonathan et Clément en 1Eleec; Thibault et Hugo en 1PA; Bruno en 1CAP; Guillaume, Anthony et Mohammed en TCAP; Oussama, Ibrahima et Chahrazad en classe d'accueil ont été valorisés pour leurs efforts constants, leur esprit de camaraderie et leur investissement dans leurs formations respectives. Une récompense d'ordre culturel leur a été remise, en lien avec leurs goûts, grâce au lien effectué par Mme Sauvage, notre référente Culture et porteuse du projet Mérite, avec ses collègues. Vous trouverez ci-joint la liste variée de ces récompenses.
 
03
Jui
Parade Schuman 2017 Sharing is Caring

« SHARING IS CARING » 

schuman erasmus1clubbingjean_monnet

  Une invitation à fêter la journée de l’Europe en Pologne

Les 4, 5,6 et 7 mai dernier,  j’ai eu l’extraordinaire opportunité d’emmener Océane et Jade, 2 de mes élèves de Terminale Gestion Administration section européenne anglais à Varsovie afin d’assister à la PARADA SCHUMANA organisée par la fondation Robert Schuman de Pologne. C’est suite à une proposition  reçue de l’association Jean  Monnet à Bazoches sur Yonne que j’ai envoyé notre candidature bien que ne faisant pas partie d’un Club européen. Madame Monica RADU, chargée de mission à l’association Jean Monnet a soutenu notre demande auprès de la fondation Robert Schuman en Pologne  et nous avons été choisis avec 3 autres délégations françaises (2 lycées pro sur Paris et à 1 à Garges les Gonesse) pour participer et représenter la France à cet évènement majeur au sein de la communauté européenne. Les délégations étrangères étaient toutes constituées d’un enseignant et de 2 de leurs élèves (primaire, collège ou secondaire..). L’intégralité des frais inhérents à ce voyage ont été pris en charge par la Fondation Schuman. Nous avons été logés tous ensemble dans le même hôtel et partagé nos repas avec les autres participants de l’évènement.

Ces journées se sont articulées de la manière suivante : la première journée a été intégralement consacrée à des échanges entre les élèves, les enseignants, tous mélangés, sous forme de débats, d’ateliers thématiques, la deuxième journée, quant à elle, a été consacrée à la PARADA SCHUMANA qui se tenait dans le centre-ville deVarsovie . Des animations étaient prévues toute la journée à « Schumanville ». Des stands de la communauté européenne, d’Erasmus + offraient la possibilité à tout un chacun d’obtenir des informations concernant les projets liés à l’Europe. De nombreux débats étaient organisés et il y avait de nombreuses informations disponibles. Tous les participants ont ensuite défilé pour fêter l’Europe au son d’une fanfare.

      atelier_schumanparade

Cette expérience a donné ainsi l’occasion à mes élèves de prendre  conscience de la nécessité d’une prise en compte de la dimension interculturelle européenne, et  d’avoir ainsi  une meilleure connaissance du projet européen et des valeurs de l’Union.

Vous trouverez en documents joints un premier document qui vous explicitera la parade SCHUMAN dans ses grandes lignes, dans un deuxième document, j’ai tenté d’expliciter de manière synthétique le séminaire et surtout le principe de l’adhésion à un Club Européen. Vous pouvez aussi cliquer sur ce lien pour visualiser une petite vidéo qui vous donnera, bien qu’il soit en polonais,  un aperçu vivant de cet évènement majeur, le tout assorti de quelques photos. Je vous en souhaite une bonne lecture.

Paule LUCIANI, Professeur d’Economie gestion et DNL Anglais, Référente ERAEI

21
Mai
Vivre l'Europe au Lycée Eiffel

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Les élèves de 2GA1 et 2GA2 ont participé cette année au jeu-concours Euroscola qui s’est déroulé du 6 au 17 mars 2017.

Sous forme de quiz, il permet aux élèves de 2nde et de 1ère des lycées de France  de tester leurs connaissances sur l'Union européenne et de peut-être gagner une journée de visite et de simulation au Parlement européen avec toute leur classe. Des lycéens des 28 États membres de l'UE sont sélectionnés et deviennent pour une journée députés au Parlement européen à Strasbourg.

Les étudiants qui participent à la rencontre ont l'occasion de se familiariser avec les travaux des institutions européennes.

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Ils prennent part au processus de décision en se livrant à des débats dans l'hémicycle et à des négociations avec leurs camarades, votent et adoptent des résolutions sur des questions d'actualité européenne. Ce programme offre aux étudiants l'occasion de communiquer et d'échanger des informations dans une langue étrangère et illustre l'importance de la coopération interculturelle.

Pour une 1ère participation tardive, nos élèves ont montré beaucoup d’intérêt et ont réussi un score de 66.7% pour les 2GA1 et 76.7% pour les 2GA2. Retrouvez ci-joint quelques unes de leurs réactions.

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We will be back next year!

S.Guelmani

Professeure d’anglais

 

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